近年来，省印江土家族苗族自治县充分利用乡村学校少年宫项目，因地制宜、因人制宜将红色文化和本地民族文化融入到活动中，让孩子们在快乐中传承红色记忆和民族文化。

日前，记者走进全国100所红军希望小学之一的印江县木黄民族小学，学校少年宫合唱班的30多个孩子身着红军服、头戴红军帽、胸佩红领巾正在排练校歌——《我是木黄的红少年》。歌声中唱道：”红少年，红少年，我是木黄的红少年，不忘先辈打江山，书声朗朗满校园……。”

表演中，孩子们精神抖擞、站姿飒爽、表情可爱，用歌声表达了对红军长征精神的发扬和传承。印江木黄镇民族小学五(4)班学生周于单说：”我们演唱的是《我是木黄的红少年》，这首歌使我了解了红军当年战争的艰苦，我懂得了作为一名小学生，应该好好学习，(将来)为祖国做贡献。”

而在学校少年宫排练大厅和操场上，孩子们有的正在排练舞蹈《消息树》来展现77年前，红二、六军在木黄会师柏下会师的场景，有的正娴熟地表演竹竿舞、金钱杆、四面鼓、茶艺表演等具有民族特色的节目。

印江县木黄镇民族小学四(1)班学生 张奥羽说：”我们(印江)县是中国名茶之乡，我参加了学校少年宫茶艺兴趣小组，在这里我了解了茶文化，并且学会了茶艺表演。”

创办于1915年的木黄民族小学，位于印江自治县木黄镇，是全国100所红军希望小学之一，老革命家萧克为学校亲笔提名。自2011年以来，木黄民族小学紧紧围绕传承红色记忆和民族文化积极开展活动，不仅让学生们熟知了当地红色历史，而且兴趣爱好也得到了发展。印江木黄民族小学校长王儒勇介绍说：”近年来，学校少年宫紧紧围绕着传承红色文化和民族文化积极开展活动，重点打造了28个兴趣组，始终坚持特色兴趣小组与大型活动相结合，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。”

同样，印江朗溪镇小学乡村少年宫也根据实际情况，打造了“绿色少年宫”。学校从低碳环保、绿色生态理念出发，开展了体育类、美工类、文艺类、科技类等项目活动，来培养学生从小勤俭节约，保护环境的意识。